教师可在教材设置的基础上，采用有效的教学方法，促进环境教育教学活动顺利进行，使学生的环保意识得到增强，从身边做起，为环境保护增一分力．……

让学生能够树立环保意识，通过多元化的环保教育方式，让学生从内心重视环保工作。希望通过我们的共同努力，可以改善我们的生存环境，让我们的地球母亲更加美丽，更加充满生机活力。……

本文作者：汪益彩 单位：诸暨市浣纱幼教集团 对多元智能培养的干预措施 基本模式根据美国心理教育家霍华德?加德纳等提出的多元智能培养的模式，针对本园的实际情况，提出了一种三维空间结构的教学模式。他强调现行幼儿园环境教育的若干内容（第一层面），通过老师的各……

组织丰富多彩的家园环保活动，如“巧用废旧物”、“清山、绿水、蓝天亲子环保画展”、“绿色行动、家庭植树”等活动。幼儿在这种宽松、愉快的环境里大大提高了参加环保活动的积极性，从而使幼儿园、家庭、社区之间产生了互动的教育功能。……

教材要立足于幼儿园环境教育的目的、目标和幼儿园环境教育特点，兼顾学前知识结构和层次不高，在充分考虑环境知识综合性、科学性的基础上，强调基础性，不宜专而深，宜广而博富有趣味性。……

环境教育在地理教学中有着重要的作用，同时，环境教育也是学校素质教育的重要组成部分，只有通过课堂内外的教育教学实践，将地理学科同其它学科有机结合起来，培养学生的环境保护意识，同时作为教育者的我们要积极引导学生，带动学生家庭以及社会主动投身到环境保护的……

通过开展化学课外活动，开拓环境教育的新渠道。就其性质而言，环境教育实践性很强。所以仅在课堂上进行教育是远远不够，还要通过课外活动强化其效果。课外活动因其内容丰富、形式生动、与社会各方面联系性强等特点而广被接受，成为开展环境教育的重要途径之一。……

通过环境教育，培养学生热爱大自然的高尚情操，投身于环保的社会实践，激发环保的社会使命感和责任感，树立正确的生态价值观，对实施环保、计划生育等基本国策具有重要的战略和发展的意义。……

本文择要从五方面论述加强民族地区高校环境教育的路径选择。事实上，还有其他一些方面，包括教学模式方法、考核方法和评价标准、教材建设，等等，这些问题在我国高校环境教育中具有普遍性，且学界已有不少论述，故本文不再赘述。……

一是通过新闻媒体对节约理念、环境友好理念的大力宣传，深入报道“两型社会”建设和环境教育取得的进展和成效，提高舆论的道德引导能力和水平;二是创新舆论宣传的形式和手段，增强舆论引导的艺术性和主动性，为“两型社会”建设培养具有环境伦理精神的公民。……

环境教育在解决环境问题的过程中是必要的、有效的方法。环境教育面对环境问题所做出的响应就是培养人类的环境意识和解决环境问题的能力，一方面预防环境问题的产生，另一方面就是对已出现的环境问题进行治理。……

精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程。精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范性和辐射推广作用。……

在教学过程中,学生的来源、知识背景不同,如何通过开设该类公选课,使学生在学习环境科学基本知识的基础上,树立正确的环境意识,增强他们对环境的热爱,产生保护环境的行动,是授课教师在教学实践和探索中面临的问题。……

“建筑环境学”体现了建筑环境与设备工程专业的研究对象由单纯的机械设备系统向综合的建筑环境系统转化的发展趋势，也是本专业区别于其他专业的核心专业基础课。在具体的教学中，教师普遍反应此课程“不太好教”，学生普遍反应“不太好学”。……

能源是比较集中的含能体或能量过程。我国是煤能源占主导地位,油气资源不够丰富的国家。我国能源消耗总量居世界前列,但人均能源消耗量很低,加之经济发展水平低,单位GDP能耗较高,因此节能减排的形式严峻。……

要培养符合课程要求的学生，就要依照课程的内容和要求，在教学中坚持理论和实践相结合的办法，灵活采样多种教学方法，引导学生对专业知识不断探索，才能取得较好的效果。本文围绕笔者的教学实践过程中的几点体会，就怎样培养合格的土壤污染防治与治理的人才展开讨论，……

环境问题归因于人类在发展过程中对资源和环境的不合理利用所引起的破坏，而这种破坏往往都发生于人们在发展中缺乏对自身所处环境的清醒认识，只注重了单一的对资源和环境的利用，不能正确认识人类与环境的互相依存的关系。……

环境教育正在逐渐受到世界各国的重视与瞩目，作为年轻的教育工作者，应不断总结、研究和探讨教学内容和适合高职学生的教学方法，激发学生自觉学习的主动性和积极性，增强环境意识，巩固自身专业知识，为学科建设贡献力量。……