《小学生》是致力于推动教育改革事业的发展、推介教育教学先进理念和经验，积极推出一线科研型教师的学术期刊。
《小学生》办刊宗旨以个性成长教育为旗帜，发掘潜能，提倡创新，培养小学生成功个性；以素质教育为内容，编制全国最专业、最权威的小学生成长辅导杂志。浓缩语为：培养小学生成功个性辅导小学生健全品格。
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中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊；
教法速递、教师手记、教学经纬、教学实践、教学研究、教育观察、教育科研
论幼儿园儿歌的教育作用
小学语文阅读能力的培养
如何让学生爱上语文课堂
义务教育质量监测今年启动
低年级语文教学应做好减法
让音乐相伴孩子的精彩生活
永恒的风采——爱心和耐心
以“思”之魅启“思”之门
如何让学生有效参与英语教学
浅谈小学英语的有效阅读教学
小学英语语音教学的方法及评价
小学英语教学中差生转化的探索
如何做一名专业的小学英语教师
翻转课堂模式下的小学数学教学
对大班三名幼儿进行矫治的研究
浅谈指导小学生写儿童诗的策略
小学低年级语文教学中怎样激趣
浅谈小学音乐教学中的情境创设
搞好英语教学,争做合格英语教师
创新方式,提高小学英语教学效率
小学英语课外口语作业的有效设计
农村小学英语学困生的成因及转化
如何让学生在数学课堂中有效学习
体态律动在幼儿园音乐课堂中的价值
纠正中班幼儿不良倾听习惯个案研究
多媒体在小学音乐教学中的有效运用
玩转“翻转课堂”,彰显数学教学本质
小学体育教学中合作竞争意识的培养
如何有效挖掘语文课堂中的写作素材
小学数学探究性学习模式的实施策略
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2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
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