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茶文化下青年诚信现状研究

2020-11-18 11:55 来源:茶文化论文 人参与在线咨询

摘要:茶文化在几千年的发展进程中不断沉淀,是我国重要的文化瑰宝,具备十分丰富的价值和内涵,为当代青年诚信教育提供了诸多启示和借鉴。针对当前青年诚信现状,有必要加强青年守信联合激励机制的构建,将茶文化中蕴含的诚信教育思想运用于实践,实现对当代青年的诚信教育,使其在日后的成长过程中,坚定不移的践行诚实守信基本原则。因此,本文阐释茶文化起源其诚信教育思想内涵,系统化分析青年诚信现状,从多个维度提出有效构建路径。

关键词:茶文化;青年诚信现状;守信联合;激励机制;构建

引言

茶文化融合儒家、佛家、道家的思想精髓,是体现传统礼仪文化、道德情操的重要载体,青年作为祖国未来的建设者和接班人,其诚信情况关系到国家与社会发展,以及中国梦的实现。鉴于此,针对当前青年诚信现状,存在的一些失信行为,构建守信联合激励机制,对青年形成有效的监督、管理、激励,提高其诚实守信意识。

1茶文化的起源及蕴含的诚信教育思想内涵

1.1茶文化的起源。中国不仅是茶树的原产地,同时也是茶文化的发源地,中国茶叶经历了十分悠久的历史发展,保留了丰厚的文化底蕴,自神农氏发现茶叶至今已经发展超过5000年。茶文化是以茶叶为中心而形成的文化现象,是人类历史发展进程中创造与茶相关的物质和精神财富总和。茶叶在唐朝时期兴起,在宋代十分盛行,在明清时期得到大范围普及,在茶叶经历宋明清三朝的历史发展过后,迎来了极度繁荣。中国茶文化与我国传统的儒家、佛家、道家思想相互融合,在第十的发展与沉淀过程中,成为我国十分重要的文化艺术瑰宝。茶文化中所蕴含的清、静、洁、美、廉等,十分注重个体的修身养性,对于提高个体文化修养具有积极作用。茶文化中的伦、理、和、敬,则强调个体的为人处事注重人际关系调和,只有化解矛盾并团结友爱才能真正促进社会秩序的稳定发展。茶文化作为中国优秀传统文化的重要构成部分,在当今时代仍然呈现出日益繁荣的发展趋势,并且对世界各国人民均产生了诸多影响。

1.2诚信教育思想内涵。中国传统茶文化在发展过程中与儒家思想结合最为紧密,特别是将其思想精神充分体现,倡导以和为中心的文化精神,且儒家的诚实守信思想与茶文化充分融合,形成了极为丰富的思想内涵,对其解读可以从以下三个方面入手:首先,以仁为本的诚信教育思想,中国传统茶文化在于儒家思想融合的过程中,形成了以仁为本的诚信思想产物,其中仁指的是仁者爱人,重点强调要尊重和爱护他人,搭建人与人之间沟通交流的纽带和桥梁,力所能及的帮助他人。其次,诚者,物之始终,不诚无物,所体现的诚信教育思想,是茶文化与儒家思想相结合的过程中,产生的围绕中庸的核心思想与精神,是比以仁为本更为深入的思想内涵,重点强调以诚为本的重要性,认为只有真正的真诚、诚信、诚实,才能在人生的发展道路中获得智慧和成长,最终实现中庸的境界。最后,性善论的诚信教育思想,茶文化中蕴含的儒家思想内涵,对于诚信的定义为表里如一、诚实无欺、信守诺言,是为人处世的重要道德标准。

2茶文化视阈下加强当代青年诚信现状

当前青年诚信现状整体上较为乐观,但也仍然存在诚信缺失的问题。首先,追求进步的信念发生动摇,部分青年学生并未定社会主义共产主义信仰,在追求进步的道路中出现动摇的问题,主要体现在对社会主义认知不足,理想信念模糊,以及政治立场不坚定等。许多青年甚至并不了解中国特色社会主义的价值以及与资本主义相比体现出的优越性,这样的思想现状是影响青年呈现的关键性因素。其次,青年存在考试抄袭作弊的问题,尽管当前我国大部分青年在考试过程中,仍然秉持严谨的态度,但近年来我国考试作弊以及学术抄袭等问题屡见不鲜。究其原因,主要是在学习中偷懒,在考试中会获取优异成绩而剽窃他人成果,甚至在利益的推动下出现了代替考试、代写论文等。再次,在与人交往过程中,存在较强的功利心,对于自身的承诺并不重视,时常会出现失信行为。例如部分青年交朋友的过程中,更加注重是否对自己有利用价值,功利倾向十分明显,不仅会对他人造成伤害,同时也会影响青年自身的健康成长。最后在求职和就业过程中,存在弄虚作假的问题,为了能够获得更好的工作岗位,部分青年夸大自身的简历,简历中所提到的履历和证书与自身实际情况不符。并且在就业过程中存在责任意识淡薄和频繁跳槽的问题,许多青年在进入工作岗位后,不能遵照就业协议和劳动合同为企业工作,违约等问题为企业造成诸多麻烦。

3茶文化视阈下青年守信联合激励机制构建路径

3.1诚信道德教育机制。茶文化视阈下在构建青年守信联合激励机制的过程中,应将道德教育作为切入点,首先,进一步明确当代青年道德教育的根本目标,作为一项系统化工程,诚信教育肩负着十分重要的责任与使命,要促进当代青年逐步将外在道德规范,逐步转化为内在道德要求,最终形成诚实守信、公平正义的道德感和正义感,借助茶文化的诚实守信思想内涵,培养青年健全的人格与崇高的道德品质,为社会主义事业建设培育高质量接班人和建设者。其次,把握青年诚信道德教育的侧重点,基于茶文化视阈下对青年展开诚信道德教育的过程中,将茶文化中蕴含的诚实守信思想内涵融入其中,作为诚信道德教育目标构建和教学内容选取的重点,引导青年将诚信作为自身成长和发展的重要道德准则,逐步强化诚信意识。最后,科学合理选择青年诚信道德教育方式方法,作为上层建筑的重要部分,灵活性、多样性是诚信教育方式选取的基本原则,最终将专业知识、茶文化诚信内涵呈现青年,通过文化感染、案例激励等手段,进一步增强当代青年的诚实守信意识。

3.2诚信监督管理机制。通过采取有效的监督管理手段,是促进当代青年遵循诚实守信原则的有效武器,同时也是调动青年诚实守信自主性的关键。俗语说:“无规矩不成方圆”,青年正处于成长和发展的阶段,其思想和身心均尚未完全成熟化,所以,思想不断动态变化,呈现出不稳定性特征,为了促进青年诚实守信和健康成长,有必要引入茶文化诚信教育思想,打造全方位的监督网络体系,实现对青年行为的有效监督管理。与此同时,强化青年学校领导干部的重视度,学校领导对青年诚实守信的重视度,是决定监督管理效果的关键性因素,所以,无论是从长远角度制定发展规划和决策,还是短期的发展格局,均应重点强化诚信监督管理,打造健全完善机制,加大投入力量,实现对青年诚实守信的全方位监督。此外,创设良好的茶文化诚信氛围,加强学校教职工人员的日常管理工作,特别是教师作为青年成长过程中的引导者、教育者,其言行举止对青年的影响作用十分深远,所以,如果教师出现失信行为,那么很容易引起青年效仿,造成反面效应和消极影响。鉴于此,学校方面对教职工的诚信监督,不能采取突击检查的方式,而是要与日常管理工作充分融合,让每个教职工人员感悟茶文化中诚信思想内涵和精髓,继而实现内化于心、外化于行,为广大青年树立良好的榜样形象。

3.3诚信奖惩激励机制。在构建青年守信联合激励机制的过程中,奖惩激励机制是对青年实现激励和制约的关键。一方面,对青年采取的考核评价,只有配合相应的奖惩,才能充分凸显考核评估的价值和作用。另一方面,对青年的奖惩应立足于科学考核评估基础上,才能真正激励广大青年创先争优,进而积极努力学习和感悟茶文化诚信思想内涵,增强自身诚实守信意识。具体可以从以下几个维度入手,第一,打造考核与奖惩相结合的一体化奖惩机制,针对青年的诚信现状建立客观考核评价体系,评价标准则选取是否真正形成诚实守信意识、是否真正形成诚信模范作用两个维度。立足于此,还要加强社会公众评价结果的融入,将其共同作为奖惩的依据,增强青年诚实守信的积极性与自主性。第二,运用褒奖、鞭策和处理协同的奖惩机制,针对诚实守信青年的诚信事迹进行褒奖,发扬诚信事迹,鼓励青年诚信行为。针对失信青年同样应给予批评、鞭策,形成惩处,不断完善失信青年处理机制。第三,运用多样化的激励措施。可以结合青年的特点、爱好和需求,以及所在的成长阶段,运用行之有效的激励方法,最大化发挥激励效应。在激励措施选用的过程中,应将适用、适度、适时作为基本原则,伴随青年的成长变化不断改进和调整。第四,深化教育体制改革,正确认知茶文化诚信为本,茶文化的诚信内涵倡导实事求是、不可弄虚作假,人与人之间相处同样如此,真诚是获取一段长久关系的前提。因此,在青年教育过程中,教师应不断强化诚信教育,针对当前青年学生存在的有违诚信行为,运用案例教学的方法正确引导青年,帮助青年青年端正思想态度,将茶文化的诚信内涵作为对自己的要求,不断规范自身诚实守信行为。

3.4诚信考核评估机制。建立诚信考核评估机制是茶文化视阈下青年守信联合激励机制构建的重要一环,缺少具有科学性与合理性的诚信考核评估机制和指标体系,那么则无法实现守信联合激励机制的完整性,无法发挥其作用。所以在对青年实施诚信教育的过程中,逐步打造具有客观性,公正性和科学性的诚信考核评估机制,并形成相关的评价指标体系,对当代青年的诚实守信行为展开合理评价。最后根据来自不同工作岗位评价主体给予的考核评估结果,以及考核评估结果在整体考核中的比重,合理化加大社会公众评价的占比,形成科学化的考核评估结果,将其反馈给青年个人,使其对当前自身诚信现状有更加正确且清晰的认知。并且今年能够根据反馈结果,不断强化茶文化诚信思想的学习和理解,将茶文化中的诚信思想作为自身日后学习和工作的方向指引。

3.5诚信完善创新机制。青年守信联合激励机制构建完成后,将体现出迷你先的稳定性、普遍性特征,且能够发挥实际性作用,但是,为了发挥其长效作用,则需要打造诚信完善创新机制,使其在实践运用中不断完善和创新,对广大青年形成长期的激励作用。一方面,要对青年守信联合激励机制的实践运用,与实际工作相结合提供保障力量。另一方面,在实践中不断的进行新鲜经验汲取,进而实现青年守信联合激励机制的不断完善、改进和优化。

3.6诚信多元保障机制。针对青年诚实守信,我国当前尚未形成完善的法律法规体系,虽然一些中央文件和制度中有所涉及,但仍然无法为青年守信激励机制构建提供帮助。因此在构建青年守信激励机制的过程中,需要与青年实际情况充分融合,并推进相关法律法规体系的建设工作,为青年守信激励机制的构建,提供优质制度环境。在完善相关法律体系的过程中,应结合青年教育方面的相关法规,注重两者的精准衔接,避免出现冲突问题。同时要从实践中进行经验总结,保证青年守信联合激励机制,在实践运用中有广阔的发展空间。在法律保障的基础上,还应强化组织保障,针对青年守信联合激励机制构建,设立独立的领导部门,负责该项工作的贯彻实施,对各部门进行明确的职责划分,并形成完善的管理规定,促进青年守信联合激励机制工作,从实践角度出发,真正发挥长效作用。人才保障同样至关重要,在不断强化青年守信联合激励机制构建的过程中,其侧重点在于对青年的教育、监督管理以及激励引导,实质上与青年思想政治教育工作高度契合。所以基于茶文化视域下,构建青年守信联合激励机制的过程中,必须要加强青年思想政治教育,打造一支具备较强教学水平和综合素质的师资队伍,并加强具备德育教育经验的师资引进,提供有力的人才保障。此外,是青年守信联合激励机制建设的经费保障,呈现在社会主义市场经济健康发展中发挥重要作用,青年只有具备城市守信的良好品格,才能在激烈的社会竞争中脱颖而出,因此在构建青年守信联合激励机制的过程中,应立足长远角度充分认识,构建青年守信联合激励机制的重要性与必要性,并为其提供充足的经费支持。

作者:杨希 刘桢 单位:四川农业大学

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