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初等中等教育( 共有期刊资料 29 本 )
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中学数学教学(订阅) 咨询
  • 期刊名称:中学数学教学
  • 英文名称:HighSchoolMathematicsTeaching
  • 出版地:安徽省合肥市
  • 主管单位:安徽省教育厅
  • 主办单位:安徽教育学院;安徽省数学学会;安徽师大数学系
  • 出刊周期:双月刊
  • 主编:杨世国
  • 开本尺寸:16开
  • 创刊时间:1978年
  • 邮发代号:26-7
  • 国际标准刊号:1002-4123
  • 国内统一刊号:34-1070/O1
  • 万方影响因子:0.203
  • 万方总被引频次:167
  • 单价:6.5元/期
  • 定价:39元/年
  • 业务类型:杂志征订
该刊杂志/杂志社简介:
    中学数学教学杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。中学数学教学内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,中学数学教学公认誉为具有业内影响力的杂志之一。中学数学教学并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
    《中学数学教学》教育刊物。服务中学数学教学,提供最新教改动态动向,交流教研科研成果和心得,展示部分学生作品和数学趣味性活动。
    《中学数学教学》促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
该刊被以下数据库收录:
1、收录情况:
国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录
2、数据:
DC数据、MARC数据
3、馆藏:
国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
4、荣誉:
1994年、2002年获华东地区优秀期刊、1997年获得全国优秀科技期刊三等奖、2002年被国家新闻出版总署评为“中国期刊方阵双效期刊”
中学数学教学杂志主要栏目:
聚焦新课程、教学参考、数学应用、解题方法、初数研究、数学园地、数学竞赛、复习与考试。
中学数学教学联系方式:
地址:合肥市金寨路327号合肥师范学院
邮政编码:230061
电话:0551-62836265
邮箱:[email protected]
中学数学教学杂志部份目录:
有奖解题擂台(52)吴伟朝
正余弦定理及应用蔡树松
拿破仑定理的弱化徐长海
彩票同列号现象及其他郭辉
也谈一类不等式的证明马林
一个猜想不等式的证明李建潮
活用赛题培养创新思维华漫天
关于擂题(45)的对偶命题吴善和
谈数学"问题创新"教学法杨学枝
编制数学开放题教学例举霍尚伟
国际数学家大会(ICM)的由来石涧
空间距离问题的向量解法研究邱荣
指(对)数的两个性质及应用张朝辉
数学课堂教学中如何设置问题黄建明
利用"商为纯虚数"的条件解题方廷刚
构造向量的内积证明不等式例说李德成
浅谈用函数模型解数学应用问题朱金水
高中数学新教材第六章教学问答蔡上鹤
一高考题所设参数比λ的意义何在谢健
2001年中日数学高考试题对比研究李彦
影子与数学问题蒋亚杰,樊建文,李君林
近几年高考解析几何题的向量解法刘心华
巧用一关系式解一类题例说林东生,丁聪元
数学教学设疑探讨张振华,孙尚阳,韩春冈
一道高考题的解法及探索沈(韦华),侯元夕
关于数列通项的个数和拉格朗日方法傅学顺
高中学生数学概括能力培养的实验与建议索云旺
数学应用问题与构造思维模式中学数学教学林金春
等差(比)数列中的等比(差)子数列的存在性探索郑日锋
√x+√y≤√2(x+y)的解题功效不容忽视许正布,孙建斌
中学数学教学杂志社简介:
1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题
2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
8、希望作者投稿时务必将以上要素补充完整、以减轻编辑部的后期工作负担,谢谢合作!
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